安阳戒网瘾机构疗效好吗

什么是网瘾？

“网瘾”又称网瘾综合征，网瘾综合征（ＩＡＤ），它的名字叫病理网络使用。（ＰＩＵ）。在线操作时间超过一般限度，以获得心理满足。当网络依恋失控，对人产生负面影响时，我们将其视为心理障碍。

网瘾有什么危害？

网瘾也像毒瘾。人体内有一个“奖励系统”。这个系统的物质基础叫做“多巴胺”，是一种类似肾上腺素的物质，在短时间内非常令人兴奋。毒品是通过这个系统改善人体“多巴胺”的分泌，破坏人体平衡系统。网络也通过消耗“多巴胺”来扰乱平衡系统，导致粉丝不断寻找成分来改善体内的“多巴胺”，甚至上瘾，形成迷恋网络的现象。网络成瘾是一种精神障碍。

网瘾，即“互联网成瘾综合征”，英文简称IAD。基本症状是上网时间失控，停不下来，可以不吃不睡，但要上网。即使患者意识到问题的严重性，他们仍然无法控制自己。常表现为抑郁、头晕、双手颤抖、疲劳、食欲不振等。

如何定义

常用的网络成瘾判断标准有三个：一是连续一个月以上每天上网玩游戏4～6小时严重影响工作和学习；第二，认为上网可以获得快乐；第三，如果不上网，会出现头痛、出汗、烦躁等身体症状。，但是当你坐在电脑前时，这些症状会立即消失。其中一个就是网瘾。

IAD在美国评估网瘾的标准

一每月上网时间超过144小时，也就是每天超过4小时。

二与网络相关的事情一直浮现在脑海中。

三不能抑制上网的冲动。

四上网是为了逃避现实，消除焦虑。

五不敢向亲人说明上网时间。

六因网络而引起的课业和人际关系问题。

七上网时间通常比自己预期的时间要长。

八花很多钱更新网络设备或者上网。

九更多的时间在网上才能满足。

如果超过5个答案是“是”，则表明上网成瘾。

病理原因四、病理原因

网瘾患者的一个共同点是缺乏生活目标和毅力，逃避现实生活责任。网瘾的原因有很多，可以概括为外部因素和内部因素。外部因素主要指社会环境和家庭教育的影响；内部因素主要是指缺乏满足感、生理和人格的影响。

外因

1、社会环境:包括网吧的出现、网络游戏的流行、学生之间的比较等。随着高科技的出现，互联网已经逐渐进入我们的生活。开发者除了满足我们正常的工作、学习和交流之外，从来没有忘记开发游戏和娱乐项目。因此，惊心动魄的网络游戏、激情色情电影、有趣的网络聊天等。限度地满足了青少年的心理需求。鉴于青少年意志力薄弱，擅长群体活动，他们会更加模仿和比较对方，很多成年人也会有网瘾，影响孩子，所以青少年的网瘾和社会密切。

2、家庭教育：包括家庭环境和教育方式等；

家庭教育是青少年网瘾的重要因素。一方面，由于家庭环境的影响，许多父母没有时间照顾他们的孩子，因为他们忙于工作，或者他们的父母是网络粉丝，这进一步滋生了他们上网的欲望。此外，许多父母对已经染上网瘾的孩子实施打骂和家庭暴力，或者干脆放弃对孩子的教育，最终错过了戒除网瘾的时机，毁了他们的学业。

内因

1、缺乏满足感：包括学业失败、孤独、人际关系障碍等；

大多数网瘾人群学习失败，导致心理空虚，缺乏自信。长期以来，他们会感到孤独。为了满足自己的内心，经历过这些情况的青少年通常会选择逃避，最有可能在网络的虚拟中重新找到自己失去的自我和满足的成就感。

2、生理和人格:主要包括人格特征和生理特征；网瘾高发人群多为12-18岁青少年，多为男性，男女比例为2。：1.这一时期的儿童大脑皮层发育不完善，意识弱化，理解判断力差，自制力差。他们大多处于青春期，有严重的叛逆心理，对新事物充满好奇，寻求刺激、惊心动魄、浪漫，以满足现阶段的生活需求。网络出现后，网络游戏、色情、聊天正好满足了青少年的心理需求，自然会上瘾。